- Beginn mit den Spielplan in SA (24 Beispiele stehen zur Verfügung)
- Im Anschluss daran wird erklärt, worauf man achten muss, wenn es eine Trumpffarbe gibt (Spielplan im Farbspiel)
Sehr häufig wollen die Schüler gerne richtig an einem Tisch spielen. Viele Lehrer unterrichten auch nur so. An anderer Stelle sind wir bereits darauf ausgiebig eingegeben, dass das ein absoluter Fehler ist, aber trotzdem sollten wir kleine Turniere veranstalten, wenn die Schüler gewisse Meilensteine erreicht haben.
Wir können beispielsweise mit der 6. Lerneinheit beginnen, die letzten 20 Minuten die Figurenpunkte und Längepunkte erklären, also die Grundlage des späteren Reizsystem erläutern. Auch sollte man in diesem Zusammenhang eine einfache Blattbewertung erklären. Dies können wir dann immer vor der Spielplanbestimmung von den Schülern berechnen lassen.
Der Lehrer sollte bei der Reizvorbereitung aber nicht zu schnell vorangehen, denn der Schwerpunkt liegt bei den Spielplänen! Diese Übung wird auch vom Mentor Sasha auf dem Computer aktuell unterstützt. Wenn das verstanden ist, dann addiert man die Punkte des Alleinspielers mit denen seines Partners. Damit ist gemeint, ab Teiler wird der Spieler gesucht, der mind. 12 F-Punkte hat. Dieser Spieler sagt: „Ich eröffne“ Sein Partner sagt seine F-Punkte an und legt verdeckt seine Karten von rechts nach links: Pik, Coeur,… auf den Tisch. Sein Partner sieht die Länge und kann dann den Kontrakt direkt ansagen. Spätestens jetzt kommt die Kontraktabelle ins Spiel und er legt die Kontrakthöhe fest. Wir nennen das: Bridge ohne Reizen
Diesen Sachverhalt brauchen wir für unser späteres Bietsystem und kann gleichzeitig geübt werden. Voraussetzung ist dabei, unsere Schüler werden damit nicht überfordert. Einfach ausprobieren.
Bei einem kleinen Turnier zum Spielplan kann der Lehrer (siehe Bridgemeilensteine) entweder den Kontrakt vorgeben oder es wird die Summe der FL/FV gebildet und ein Schüler sagt die Kontrakthöhe an.
Wieviele Unterrichtseinheiten wir benötigen, hängt natürlich von den Schülern und ihren Fähigkeiten ab. Die weiteren Inhalten sind:
- Spielplan (SA + Farbe),
- Spielplan mit unsichere Stiche
- Gegenspiel (1. Ausspiel/3. Mann)
- Reizung (SA + Farbe) -> EÖ 1er Stufe
- Gegenreizung
Als letzte Inhalte: - Vollständige Reizung der EÖ (Eröffnung 2er Stufe)
